第20章 装货/催吐/报复（第2/5页）
姜颜熙露出一个微笑：“谢谢你。”
陈卓扯了扯嘴角，回了句：“不客气。”
姜颜熙从这句不客气里听出了几分咬牙切齿的意味。
初舞台姜颜熙还真不是故意的，她哪知道麦克风的收音效果那么好，又那么巧地把她和苏浩鑫的对话录进去了。
换位置是。
她在后排跟蒋雪儿对视了好几眼。
一脸的求学若渴。
老师最喜欢这样的学生了。
不是不报，时候未到。
陈卓去了倒数第二排。
蒋雪儿拍拍手，让练习生们集中注意力：“好了，以后上课都按身高顺序排，再把刚才的两个八拍跳一遍。”
姜颜熙左边的，是昨晚那个有私生饭的蓝发练习生，叫翟逸尘，素颜跟妆后有些差距，但还没到让人认不出来的地步。
对方瞥了她两眼，姜颜熙主动释放友好信号：“你好。”
翟逸尘微微一愣，随即点了点头：“嗯，你好，那个……”他顿了顿，似乎有些犹豫，但还是开口解释道：“刚才……对不起，又连累你了。”
他的语气里带着几分懊恼。
刚才在后面说小话的人其实是他。
他没注意到老师已经进教室了，当陈卓误以为是姜颜熙在说话时，他一时没反应过来，等他再想澄清时，蒋雪儿已经让他们排队了，结果让姜颜熙平白无故背了锅。
翟逸尘双手合十，朝她作了作揖，很诚恳地说：“抱歉抱歉。”
姜颜熙牵起嘴角，轻轻摇了摇头：“没关系。”
她话音轻松，仿佛真的不在意。
翟逸尘看着她，眼神中又多了一丝感激，低声说道：“谢谢你啊，要不我俩再换个位置，你矮一点，站左边合适……”
姜颜熙：“……”谁矮？
好的。
她矮。
翟逸尘有180。
姜颜熙和翟逸尘换了位置。
第一排不是谁都能坐的，要么是特别乖的优等生，要么是特别调皮的“问题儿童”，姜颜熙就曾吃过三年的粉笔灰，时不时还会被老师用来造句。
0.5倍速的舞蹈动作已经够慢了，但对于一个0基础，没接触过来跳舞的人说还是有些困难。
难的不是记动作，而是怎么把这些动作做连贯，做好看。
第一排的优势是能看清导师教的每一个动作，劣势是错一个动作就会被当众处刑。
一个胸部Pop的动作，蒋雪儿cue了姜颜熙好几次。
旁边的翟逸尘是正面教材，姜颜熙就是反面教材。
翟逸尘也是个热心肠，看她做了好几遍都没把握到要领，手把手给她纠正：“Pop是弹出来的，肩膀带动身体往外扩，像我这样……我教你吧。”
姜颜熙实在拒绝不了。
作为一个小老师，翟逸尘是非常认真且严厉的：“你的胳膊要抬起来，手腕打直……”
“跳错了，再来。”
“又错了。”
“抢拍了，重来一遍……”
还来？
在重跳第五遍时姜颜熙脑子里只有一个念头——
放我回去，我要上晚自习……
……
跳舞不仅是技术活，更是体力活，尤其是遇到严格的老师，每个动作必须做到位，做不好就一直跳，跳到她满意为止。
在这种高强度授课下，大半练习生都累得满头大汗，后背的衣服都湿透了。
一节课在蒋雪儿“onemoretime”和“onebyone”的敦促声中逐渐接近尾声。
最后五分钟，蒋雪儿问：“这节课的内容大家都会了吗？”
底下人稀稀落落地回：“会了……”
蒋雪儿对他们敷衍的回答不太满意：“那我抽查一下。”
“有没有觉得自己已经能连贯地跳完这几个*小节的，可以举手。”
教室里一片安静，练习生们面面相觑，没人敢轻易举手。就在这时，倒数第二排传来一个清亮的声音：“老师，我可以试试。”
陈卓笑得很甜很腼腆。
蒋雪儿对他颇有印象，他初舞台有几次失误才被分到F班来，基础不算多好，但上课态度非常认真。
蒋雪儿点点头：“好，你到前面来吧，我再点几个。”
她低头看了眼手中的F班成员名单，又点了几个名字：“张铭睿、杨昊曦、翟逸尘……你们也一起。”
被点名的几个人慢吞吞地从队伍里出来，脸上写满了不情愿。
D班的教学已经结束，练习生们要么流窜到其他班去蹭课，要么去食堂。
苏浩鑫来F班等姜颜熙一起吃饭，悄悄从后门溜了进来。
他给姜颜熙带了瓶水，拧开后递给她：“旭寒请的。”
“谢了。”
姜颜熙抹了把鬓角渗出来的汗水，接过矿泉水瓶灌了两大口，舒服了。
苏浩鑫靠在墙边：“那几个在干嘛呢？”
姜颜熙说：“随堂测验。”
苏浩鑫发出“嚯”的一声。
学渣如他，听到这四个字都头皮发麻。
陈卓走到前排，站定后轻轻活动了一下手腕，音乐响起，他几乎是瞬间就进入了状态。
他起势很有范儿，动作也基本没有出错，除了个别细节需要多加注意外，总体水平在F班偏上。
反观他旁边三位，只能用惨不忍睹四个字来形容。
张铭睿的动作总是慢半拍不说，手脚也僵硬地像捆了石头；杨昊曦则完全记不住动作，跳着跳着就开始freestyle；翟逸尘虽然勉强跟上了节奏，但跳的太乱，有好几个动作都没做满。
翟逸尘几乎一整节课都在帮姜颜熙，自己都没怎么练，姜颜熙说过很多次了，先前的事让他不要放心上，不要耽误自己，可对方十分固执。很轴，也很够意思。
有对照组的情况下，陈卓的表现就更加突出了。
以F班的标准来评判，陈卓已经很不错了，蒋雪儿比较看好他：“完成度很高，下次考核争取升班。”
陈卓微微点头，脸上依旧带着腼腆的笑：“谢谢老师。”
“至于你们几个，下课之后要好好练习。”蒋雪儿转身看向其他人，语气又恢复了严厉，“还有其他人，别以为没有让你们一个一个跳就觉得自己没问题了，谁偷懒，谁开小差我都看得清清楚楚。”
有人小声说：“好耳熟的话啊，'你们在下面干什么，我站在讲台上都看得清清楚楚'。”
“这是全国老师的统一话术吗？”
“上学没被这句话忽悠过的是这个（大拇指）。”
还真不是忽悠人。
但凡上过讲台的都知道，学生在桌子底下看漫画、打瞌睡、传纸条觉得自己掩饰得很好，实则真的很明显。
老师不拆穿学生是给他们留面子，大多数学生给他们个眼神也知道收敛。