第116章 解构主义（第5/5页）

新学期即将开始，林知夏收到一个坏消息和两个好消息。

好消息是，她和温旗合作的论文发表成功了。她也拿到了属于她的学生名单。

坏消息是，她和印度学姐合作的论文被编辑拒稿了。拒稿的原因也很简单，学姐那篇论文的核心观点已经被另一个科研组抢先发表了——这在学术圈，算是很常见的一件事。

接连几天，学姐的情绪都有些低落。

这，大概就是传说中的“蝴蝶效应”。

如果学姐没有删掉温旗的实验工作，她就不用花时间设计另一种方法。她提交论文的时间，就会早于另一个科研组。

林知夏非常同情学姐，但也没有办法。规则就是规则，他们只能遵守。

与此同时，林知夏正式上岗。她是本学期《量子计算》这门课的助教——她还有五个同事。六位助教要共同辅导几十个学生，每周为他们分组上课。

比较尴尬的一点是——林知夏的年纪比她的学生都小。她的学生们都是十九、二十岁的年轻人。