第15卷 终物语（上） 第一话 扇·公式 009（第10/17页）
「——我们正在进行着正确的议论……在我内心某处产生了这样的感觉。我想当时大家都有这样的感觉。即使是鞠角、汤场和雉切，应该也同样感觉到了吧。」
当时可以置身事外的人，或许就只有战场原一个了——我跟她并没有说起过那时候发生的事情，她那时候究竟有什么样的感觉呢？我不知道。
「所以，小扇。我感到绝望的并不是议论，而是结论啊。谁都没有料到会变成那样的结果——以为自己正在追寻正确答案，我们却犯下了决定性的错误。在那个瞬间，我就迷失了自己的正义。」
我迷失了——本来在最开始的时候，我就应该拒绝的。我不应该折服于老仓的压力，不应该接受议长的任命——不管会被人怎么看，我当时都应该甩开蚁暮的阻拦直接回家去。
「结论？但是最后的结论就是『不知道犯人是谁』吧——虽然这作为议论的结果的确很让人失望，但是也不至于令人绝望的地步吧？」
「嗯，没错，不知道犯人是谁——但是，那并不意味着没有被确定。」
「啊？」
「那就是我绝望的原因了。就连不知道的事情也能决定下来的现实——我就是对此感到了绝望。」
我绝望了。我不需要朋友——已经绝望到了说出这种话的程度。
我绝缘了。
「是吗——是这样吗，是这样的吗。那么，阿良良木学长。」
小扇说道，就像在温柔地抚摸着我似的——同时也像是在掐着我的脖子。
「接下来发生什么事了，请你继续说下去吧。是不是差不多快到离校时间了呢？在密室中持续了两个多小时的议论，大家的精神也应该快到极限了吧。在那种极限状态下……你们究竟得出了什么结论？你们究竟走到哪一步了呢？」
「…………」
「真让我感到在意呀~~结果究竟怎样了呢~~尽管经历了诸多曲折，但还是设法克服了无数困难和混乱局面，真希望大家都能获得很多很多的幸福呀——」
「…………」
虽然没有获得幸福是可以确定的——但如果这么说，我们在那个时候究竟是得到了什么呢？
016
现实中进行的议论和交涉之所以不会像戏曲那样有条不紊地顺利推进，其中最大的理由就是「人不会听对方说的话」——不承认论敌的发言，不承认论敌的发言权，大家都总是想要在自己以外的人说完自己的主张之前，通过掩盖、覆盖的方式说出自己的主张，打断别人的发言、以更大的声音斩钉截铁地把话说死，不断重复这样的过程，只有疲劳感在不断累积起来，形成了跟有条不紊截然相反的混乱回路。如果在这种状况下勉强把学级会议和会后的情况归纳起来，就变成以下的一段议事录了。
「已经够了啦，真是麻烦透顶，就当我是犯人算了吧，这样的议论。」「你说这种话就没法讨论了吧。是不是在包庇谁啊？我看你应该知道犯人是谁吧？」「话说犯人什么的真的存在吗？」「现在不是以存在犯人为前提做的议论吗？怎么现在又挖出来说了。」「不，说实在的，我们之中真的会潜入教师办公室偷窃考题的人么？」「现在不是说伦理观的问题，而是讨论物理上能不能做到吧？」「不，我是说胆量的问题啊。」「你是笨蛋吧，谈论这个有什么意义吗？大家都只会说谎啊。」「对不起，接下来还是请大家举手之后再发言。」「我受不了啦。」「现在考试题目都是用电脑来制作的吧？就算不潜入教师办公室不是也可以通过黑客手段什么的偷出来吗？」「你看电视剧看多了吧。」「我再说一遍，在复习会上举出最后那道题目的应该是老仓啊，虽然没有确信。」「没有确信的话你就别说嘛，要是因为这样毁掉了一个人的人生你能负起责任吗？你从以前开始就老是这样。」「请大家举手发言。」「喂，我已经想回家了，这种会议能不能挑我不在的时候再开啊？」「不能让你回去。」「你回去了可能就被当成犯人了哦？」「那也无所谓了——只要我当坏人就行了吧？」「你在装什么酷嘛，真恶心。该不会是有什么企图吧。说起来你上次还——」「冰熊君是不会做那种事的。」「那天叫你来参加复习会你不是没来吗？难道有什么理由？」「你还怀疑我啊。」「我本来以为你是不会做那种事的。」「对不起，各位，请冷静下来，请冷静下来。」「这样子还怎么能冷静下来啊！」「别吵了吧，真是的。如果说可疑的话交给老师决定不就行了。」「错误不是应该由自己来纠正才有意义吗？自己的事就应该自己做啊。」「我不都说了跟我没关系嘛！」「发言时请举手——」「而且连阿良良木都能拿100分，就是说这是能解答的考题吧？明明这样却说什么作弊什么不正当行为的，真是太荒谬了。」「啊~真是的，真让人火大。我想回家啊~」「你回去不就好了。不过到时候你就是犯人。」「连三角函数题目也做错的家伙没资格说我。」「你才是，图形题一般都不会算错吧？只要看图就知道那是全等了啊！」「要不就这么考虑吧，把答对三个大问题却答错小问题的人列举出来……」「那有什么意义呀？」「为什么要这样嘛。别光凭感情来说话，我们必须做理论性的思考啊，各位。」「不要想，要凭感觉！」「别在这里胡闹了，长靴君！」「从刚才开始就一直没说话，战场原同学你觉得如何呢？」「我也不太清楚。」「我说大家，我有件事想说一下。」「以后再说吧！」「别那么大声喊，真是个丢人的家伙。」「真丢人！」「是不是害怕了呀？还是说做了什么亏心事？」「我不是犯人这一点不是很明确了吗？」「那么想的人就只有你自己吧。」「你这是什么意思，快收回这句话。」「阿良良木，快好好主持嘛。」「就算你这么说我也——」「难道没有单纯的作弊可能吗？集体作弊什么的。」「就算是这样，也还是参加复习会的人干的事吧。」「而且我说啊，其他学科的情况怎么样嘛。其他学科并没有出现这种分数的差距吧？」「不，本来其他学科就没有开过复习会。这个只要动脑想想就知道了嘛。」「我可不知道啊。」「不过，那就是说犯人没有偷窃数学以外的学科吗？一般来说要偷的话也应该会把其他学科一起偷回来吧？」「你别说得好像什么都懂似的，以为自己是侦探么？」「其他学科分数也很高的人就最可疑了。」「话说为什么偏偏就只开数学的复习会呢？要是开历史的复习会我肯定会参加的耶。」「因为我们是数学老师当班主任的班级，要是数学平均分低就太没面子了吧？说白了就是面子。也就是班长大人在博取好感啦。」「不是那样的理由，因为在各个学科中，数学史最美丽的教科。」「那样想的人就只有你吧，什么叫美丽啊。说白了不就是你自己的喜好么。」「都是在考虑自己呢。」「我最讨厌的就是数学啊。」「你难道不理解数学的美丽吗？」「学习是不能看喜欢还是不喜欢的吧。为什么像你这样的人会在直江津高中啊。」「什么，你不服气吗？」「你这家伙！」「请不要吵架。」「这不是吵架，都怪这家伙说我不配在这所学校读书——」「我可没有那么说好不好！」「而且我本来就是文科生，数学什么的根本没关系。我打算考的大学也是没有数学考试的。」「啊，我也是。」「你别乘机啊。」「别那么针对我好不好。」「你们从刚才开始为什么那么安静啊。」「只是因为无话可说才保持沉默嘛。」「我又不在场证据！」「明明犯行时刻都没有确定，还说什么不在场证据呀。」「我可是有证人的啊，是可以保证我绝不是那种人的证人。」「那么动机呢？会为了搞恶作剧而做这种事吗？」「就算提高了全班的分数，基本上对犯人来说都没有任何好处吧？一般来说不是全班分数低会对他更有利吗？」「那就是说不是普通人吧，也不属于基本的范围。」「你有什么话就直说嘛。」「都说没有了，也不想说。」「这是诱导讯问啊。」「适可而止吧，我已经烦透了。今天本来是要去约会的耶。」「怎么，你还在跟那家伙交往吗？」「这是我的自由好不好？」「我可以睡觉么。」「好啦好啦，我们一步一步地考虑吧。是故意避开我了？在欺负我？难道是讨厌我吗？」「不，也不是有意避开你的……单纯是因为你当时不在……」「要和和气气啊。」「和和气气什么的已经不可能了吧，因为我现在正被怀疑啊！明明什么坏事也没做过！」「没有火的地方就不会冒烟吧。」「你就是这样才不行啊。」「啊啊！那句话应该由我说才对耶！」「本来从一开始就不该开什么复习会嘛！学习就应该是一个人做的事情！」