羊与钢的森林（第8/39页）
姐姐？那么，她应该是妹妹由仁。柳老师对双胞胎的琴艺赞赏有加。特别是由仁。是柳老师因为有重要的事情要办，无法今天上门为双胞胎调音，还是公司里负责行政工作的北川接的电话，我不得而知。
“现在方便帮我们看一下吗？”
我当然很乐意帮忙，更何况，我多么想亲手修理弹不出声音的钢琴，积累宝贵的经验。
“不好意思，我的水平还不够，恐怕帮不上忙。”
“也就是说，您还不是调音师吗？”她的口气显然有些失望。
“不，我是调音师。”
此刻，仿佛有千百个“但是”“不过”被我吞了下去。我是一名调音师。这是千真万确的。没有任何借口好讲。
“那拜托了，帮我们看一看吧。”说完，她站在斑马线上用力鞠了一躬。她是由仁没错。这孩子的性格跟她弹奏钢琴的风格如出一辙。
信号灯转绿之后，我穿过斑马线，将小轿车停在路边。随后拨通公司的电话，向电话那头的北川简单说明情况。
“我去看一下可以吗？”
北川立刻说：“可以啊。”
“那好，我现在去，有什么事再联系。”
“我帮你跟小柳说一声吧。因为他说今天有重要的事要办，所以我给他约到明天了。”
“好的，那就麻烦你了。”
拒绝双胞胎姐妹的，果然是北川。
把戒指给女朋友到底有多么重要？听起来，只是一件物品的交接而已。这样的瞬间似乎离我非常遥远。我暗暗觉得，柳老师或许会修理完失声的琴键，再去跟女朋友见面。也许，这不过是我的一厢情愿。
我挂断电话，此时的由仁已经跟同学告别，站在一旁等我。
“我顺道载你回去吧。”我摇下另一侧的车窗道。
由仁点点头，坐进副驾驶的位子。
“还是坐后座吧，这样安全一点。”
“我家很近的，没关系。再说，后面的东西也很多。”
小轿车的后座摆着两人份的调音工具。我缓缓启动车子。
由仁系好安全带，一边朝后座看：“咦，有东西掉出来了。”
会是什么呢？工具箱都是关上的，应该不是调音用的工具。
“是一个小盒子。”
我默不作声，全无头绪。
“上面还有个蝴蝶结呢，”由仁饶有兴趣地说，“看起来像装戒指的盒子。”
“啊？”
正好又遇到红灯，我拉上手刹，回头朝后座看去。只见一个包装精美的小盒子落在座椅下面，一定是柳老师不小心忘在车里了。准备把戒指交给女朋友的他，会怎么样呢？因为这枚戒指，车内略显尴尬的气氛稍稍缓和，这全都是柳老师的功劳。我伸手将小盒子拾起来，放在仪表盘上方。挡风玻璃倒映出的蝴蝶结，仿佛一朵深红色的花。
由仁的家很快就到了。
“我回来了！我把调音老师带来了！”
听到由仁的声音，双胞胎姐姐和音从里间走出来：“太好了！”
“一想到今天弹不了琴，心里就不痛快，感觉完全睡不好觉了，对吧。”
“是啊，难受死了。”
虽然我无法理解她们口中的“难受”究竟是怎样的感觉，但想必很严重。
我立刻打开琴盖，排查问题，按照顺序敲击琴键，果然有一个无法回弹。
“啊，找到了！”我说。
“能修好吗？”
“能修好吧？”
双胞胎几乎异口同声。
“小事一桩。”
只是连接键盘和弦槌的顶杆弹簧老化了而已。经过简单的调整就能让钢琴的状态恢复正常。
“这个季节要特别注意控制湿度。”
钢琴是一种木质的精密乐器。每个调音师都被灌输进同样的观念，控制湿度格外重要。在专科学校时，老师就再三强调这一点。我就读的调音师专科学校位于日本本岛，秋冬时节的湿度是钢琴的大敌。湿度一旦提高，木料就会发生膨胀，导致螺丝变松，钢材生锈，从而严重影响音色。但这里不同。这里每到秋冬，需要留意的是干燥，也就是湿度过低的问题，原理是类似的。
“谢谢您。”
双胞胎同声同气。
“这样应该就没问题了，”我试着敲击琴键，弦槌活动自如，果然是小毛病，“你们要不要弹弹看？”
“当然啦。”
由仁坐到钢琴前，和音也跟着就座。还没等我反应过来，她们就开始双人联弹。
音符一下子充满整个房间。缠绕、盘旋、升腾。我听不出是哪首曲子。两姐妹弹得格外投入。无论从漆黑的瞳孔，红润的脸颊，还是散落在两肩的发丝，仿佛都能感觉到生命的活力和萌动。这股活力经由指尖，以另一种形式，注入钢琴，最终幻化为那个叫作音乐的东西。即便双胞胎姐妹是依照乐谱既定的音符顺序进行演奏，但此时此刻响起的音乐，完完全全属于她们俩。同时，也专属于我这个唯一的听众。
“太棒了。”我用力地鼓起掌来。
无论是“太棒了”这个词，抑或是某种频率的掌声，我能够发出的声响如此贫乏，着实惭愧。仅凭这样的词语和掌声，显然无法与两姐妹的精彩演奏相称。
“谢谢您。”
双胞胎笑眯眯地低头致谢。
“还是第一次有人这样夸我们呢。”
“嗯，第一次，对吧。”
“对吧。”
怎么可能是第一次，我暗自思忖。绝不会是第一次。她们太谦虚了。
“被人夸，真开心，对吧。”
“对吧。”
她们一个双手托腮，另一个用手挠了挠后脑勺。我似乎有些开了窍，学会了分辨这对双胞胎姐妹的技巧。
“那好，我先告辞了。”
双胞胎出言挽留。
“也许是干燥的原因，总感觉音准整体有点偏高。”
“说不清楚，有种不太舒服的感觉。”
她们你一言我一语。我的确也听出了一些端倪，但谈不上奇怪或不舒服。我刻意不去提，将这个小问题留待日后解决吧。由柳老师，而不是我去。
可不知怎么，也许是一时冲动，刚才的双人联弹点燃了我心中的那团火。我告诉自己，我可以的，我可以将那细微的偏差纠正过来，好让双胞胎更全情投入地弹琴。